Отец пьет. Мать не работает. Из шести детей четверо – инвалиды: трое – олигофрены, один – эпилептик. Еще один ребенок – умственно отсталый, другой – с бытовой запущенностью. Школьники постоянно сбегают из интерната, беспризорничают. Старшая дочка, несмотря на несовершеннолетие, ведет беспутную половую жизнь. Обычно на таких машут рукой: а, что с ними делать? Бесполезно…
Я работал с ребятами, которых истязали дома родители, - это просто затравленные звереныши, которые боялись всех людей в принципе. А у малолетних бродяжек, которых забивают их сверстники в подземных коллекторах, любой человек отождествляется с насилием, с издевательством, со страданием.
Выросший в детдоме моделирует детдом. Как это ни странно, но детдомовские дети, на словах мечтающие создать в будущем семью, на практике создают детдом. Маленький, но детдом, из двух или трех человек, но все же детдом. Детдом, в котором все, кто не свои, - чужие, все, кто не из детдома, - враги. Черно-белый детдомовский мир часто сравнивают с тюремным - детдомовские законы и тюремные понятия слишком сильно пересекаются. Детдомовские дети не поют песен о маме. Детдомовцы не мечтают выйти на волю. На воле - плохо, холодно и голодно. На волю - не хочется.
Сотрудников приютов, хорошо знакомых с такими историями, давно не удивляет необыкновенная жестокость, с которой живущие здесь дети относятся друг к другу. Воспитатели-новички опасаются поворачиваться к своим подопечным спиной. Большинство при-ходящих работать в приюты не выдерживают и двух-трех дней непрерывного напряжения и уходят. Чтобы остаться, воспитатель должен пройти трехмесячный испытательный срок, научиться общаться с детьми, искалеченными морально, а часто и физически.
Знаете ли вы, что
Подростков, попадающих в приют, отличает отсутствие мотивов, связанных с временной перспективой. Их эмоциональное состояние определяется, главным образом, сиюминутными событиями.
Парадоксально, но факт
Оказывается в интернате и детдоме плохо как воспитанникам, так и воспитателям. У одних происходит социальная деформация, у других - профессиональная. По результатам исследования Университета Российской академии образования (выборка 300 человек по всей России), у работников детских домов, школ-интернатов и коррекционных учреждений отмечены признаки эмоционального выгорания и редукции личных достижений. Они наступают уже после первых трех лет работы с детьми. Попробуйте приучить ребенка ежедневно чистить зубы или минимально ухаживать за собой, если раньше он этого никогда не делал! (www.nashi-deti.ru).
Парадоксально, но факт
В столице, где проблема предоставления жилья решена полностью, оказалось, что более половины выпускников детских сиротских учреждений не живут на полученной ими жилплощади, и практически все не вносят квартплату.
Скрытое сиротство
Одного ребенка родители с четырех лет заставляли побираться и били, если приносил мало и на бутылку не хватало. Другого в реанимацию доставила Скорая: восьмимесячный ребенок двое суток плакал от голода в запертой квартире, пока соседи не взломали дверь. Третьего постоянно выгоняли на улицу, чтобы гостям не мешал, и он ел из одной миски с собакой. Еще один малыш с трех лет стал разменной монетой: в безденежные периоды мать за дозу наркотиков отдавала его в пользование мужикам (http://dob.1september.ru)
Детство - самая светлая и беззаботная пора в жизни человека. Но, к сожалению, многие дети лишены этого счастья в силу различных обстоятельств. В повседневной жизни большинство взрослых редко сталкивается напрямую с проблемами детдомовских детей, детей-инвалидов с детства.
Беспризорность и социальное сиротство - это социальная почва для произрастания девиантного поведения, которое очень быстро перерастает в делинквентное, а затем в криминальное поведение. Это концентрированно ненормальная среда, где негативные процессы чрезвычайно ускоряются, а позитивные, напротив, замедляются. Вот почему с беспризорностью как источником девиантности очень трудно бороться. Впрочем, присмотримся к этому явлению поближе.
Будьте милосердны, как и Отец Ваш милосерд. (Лк. 6, 36)
Что всего страшнее для ребенка? Потерять семью. Эта тяжелейшая психическая травма оставляет след в детской душе на всю жизнь.
А. Рудов - руководитель Проекта "Содействие развитию семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей".
Беспризорность в России существовала всегда, она не появилась в октябре 17-го года и в 70-е годы не исчезла.